敢于质疑相关论文
摘要：问号是打开一切科学的钥匙。只有不断地提出问题，不断地想方设法解决问题，才能“激活”学生主动学习的意识，逐步提升学生的思维品......
《普通高中数学课程标准》(2017年版)指出“数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能”.作为基础学科的数学教育,......
创新是核心,创新是灵魂。激发学生创新意识,培养创新精神,培养学生敏锐的观察力,训练学生的思维能力,发展学生的想象能力,培养学生......
一、初明情思师:《湖心亭看雪》一文,课前大家已预习,有疑难处吗?生:“一童子烧酒炉正沸”的标点好像不对,应念成“一童子烧酒,炉......
随着新课改持续进行,高中语文阅读模式也在不断的随时代进行改变.新课改在高中语文阅读模式上增加了探究性阅读,提高了高中生对问......
学贵有疑。可以说,质疑思维是一种高品质的思维形式,它是提升学生思维广度和深度的有效载体。本文就如何有意识地引导学生去探索问......
著名教育家陶行知先生说过:我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放......
小学语文教学要注重改变传统的教学模式,引导学生敢于质疑,给与学生充足的思考时间,发展小学生的创新思维;要引导小学生学习的主动......
【内容摘要】初中生物是一门研究生物现象和生命活动规律的学科，探究性教学能培养学生收集、整理和分析数据的能力，从而自主探究出生......
物理实验探究能力,激发学生兴趣,培养学生质疑和提问的能力,培养探究能力。通过多方面的探究实验活动,学好物理概念和物理规律,并......
语文教学的主要目的不是将课本中的知识传授给学生,而是教给学生学习的方法,使学生自主地进行学习。自主学习能够有效提高学生的思......
高三备考阶段,语文教学应不忘培养学生的批判性思维能力,因为批判性思维是既是一种思维过程,又是一种能力和人格力量.为培养学生的......
教学是师生共同作用的一项活动.在课堂上,没有绝对的对与错,尤其是数学教学.大部分知识都需要教师和学生双方启发,既让学生掌握相......
创新应是原有知识体系的发展,创新要注重改变传统的教学模式,创新思维培养的关键是敢于质疑,充足的时间是创新思维开展的基础,创新......
摘 要 小学阶段，高年级学生面临小升初的压力，对于数学的学习具有很大的重视。近年来，新课程改革不断深入和普及，我国的小学数学教学方......
疑是深入学习知识的起点，也是闪现智慧火花的开端，古人曰：＂学则须疑，小疑则小进，大疑则大进。＂所以我们在课堂教学中，教师应在学生力所能及......
[摘 要]本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让......
在初中数学教学中,提问是一种提高学生自我能力的方式,学生能够学会提问,敢于质疑老师的课堂知识,这样学生的能力才会提高,课堂滞......
语文教学要走出应试教育的误区,摆脱“满堂灌”,教师必须充分发挥自己的主导作用,引导学生学会延伸课堂,为学生营造愿学、乐学的氛......
著名教育家陶行知先生说过:我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放......
新课程改革强调学生的主体作用和对学生进行自主探究学习能力的培养,而在传统教学模式下,尤其是农村初中的历史学科,学生长期形成......
“问”是思维的开端,是创新的基础.现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问题,进而分析和解决问题.,“会质疑”是学生......
在初中数学中提问也是一种提高学生自我能力的一种方式,要让学生学会提问,敢于质疑老师的课堂知识.这样学生的能力才会提高,学生的......
良好情感的培养,学生有烦恼,要对老师倾诉,老师要耐心聆听学生的倾诉,要做到对孩子上心、细心、耐心、恒心,聆听他们的想法,培养孩......
本文阐述了如何构建新课程标准下的高中地理课堂,如何在教学中培养学生的综合能力,让学生学会主动发现问题,学会独立思考,学会合作......
【摘要】在初中英语教学中，只有创设理想的问题情境，才能更有效开展师生互动，才能使学生迸发感悟的火花，才能使英语课堂焕发出活力。只......
摘要：“分组学导”课堂是民主，宽松的师生情感交流的场所。在课堂上，教师鼓励学生敢想、敢说，独立思考，勇于发表不同意见。这样，提高了学......
随着新世纪科学技术的不断发展,我国对人才的需求量也越来越大,同时也在一定程度上改变了原本的教学模式。而数学作为教育的重要组......
生本理念的逐渐普及，给数学课堂带来新的生机与活力，课堂上的学习气氛空前的热烈，学生在这样的课堂气氛下，数学思维活跃了，数学表达能力......
数学作为教育的重要组成部分，应该勇于的去承担历史赋予它的使命。学生不仅在学习数学的基础上要掌握知识，还要用所学的知识去引发对......
陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问”.古语亦有云:“学贵有疑”、“疑,思之始,学之端”.可见质疑是多么重要的一种能力.......
摘 要：教师更应该有创新精神和能力，用创新的教学行为、创造性的思维，崭新的教学模式感染学生，鼓励学生，激发学生，启迪学生，活跃思维，培养......
著名教育家陶行知先生说过:我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放......
摘 要：阅读能的培养是学生学习语文课的重要基础。从课程教学中，阅读又分为课内阅读与课外阅读两种，课内阅读首先为学生建立一个基础，......
本文指出了年轻同志在工作中存在的经验不足、不够成熟等方面的毛病,结合事例说明,充分阐述了只有善于总结工作中的经验,加强学习,......
在教育教学中，老师只有为学生主动提出问题，解决问题创造条件，才能促进学生养成善于质疑的习惯，进而形成学生的问题意识，有效地提高学生......
语文作为重要的交际工具,在人类的生活中起着至关重要的作用。语文学习的过程不仅是将语文知识与生活相结合的过程,同样也是培养学......
本文阐述了如何提高中学地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会......
在初中数学中提问也是一种提高学生自学能力的一种方式，要让学生学会提问，敢于质疑老师的课堂知识。这样学生的能力才会提高，学生的问......
本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会......
师:上课,同学们好!生(齐):老师好!师:请坐。我先给同学们讲两个小故事。哥白尼怀疑亚里士多德和欧多克斯提出的地心说,提出了日心......
本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会......
摘 要：在生物教学中，教师要不断改变传统的教学模式，充分调动学生的积极性，激发创新思维的乐趣，鼓励学生自己去发现问题，提出问题进而解......
【摘 要】 阅读训练的核心应该是思维的训练，教师要善于从教材文本中开掘思维因素，运用各种有效的方法激发学生参与学习的主动性，......
