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在许多家庭中,父母与儿童共读图画书已经成为一种普遍现象。本文对儿童图画书亲子阅读眼动追踪研究文献进行梳理,发现儿童个体特征......
【摘要】本研究运用实验法，对比了4～5岁幼儿在阅读高亮字和常规字电子图画书时的眼动情况。结果显示：（1）高亮字效果下幼儿整本电子图画......
学前儿童对文字的关注是文字意识形成的基本途径,如何有效提高幼儿对文字的关注是一个具有重要意义的课题。近年来,国内外学者借助......
高亮字作为电子图画书的一个显著多媒体元素,能否对提高幼儿的文字意识有一定的促进作用,这是一个具有实际意义的课题。本研究使用......
儿童早期的文字意识是儿童阅读能力发展最重要的两个预测变量之一,在幼儿时期表现为对文字的关注。研究以121名4-6岁幼儿为被试,采......
