无理式相关论文
【摘要】 高三数学复习课教学中,就如何开发学生的创新思维,培养学生的创新能力,本文提出了教师应结合数学的学科特征,引导学生探......
在高中数学教学中，一题多解能开阔学生的思路，使学生融会贯通知识和方法，大大提升学生分析问题和解决问题的能力.遇到难题不再一味“......
本文给出了利用向量内积不等式与向量三角形不等式求解两类无理式最值问题的方法。...
在中学数学中，对某些代数式的最值问题通常使用凑配技巧（如配方法）求解，现在高中数学增加了向量内容，我们在使用向量方法求解最值问题，特......
【正】 任何一种事物都是可以被认识的,通货膨胀也不例外。有些事物即使暂时尚未被认识,迟早总是可以认识的。这就是辩证唯物主义......
函数值域是函数概念的重要组成部分，求函数值域较之求函数的定义域困难得多，特别是对于表达式是无理式的复合函数，更是让同学们感觉困......
1820—1969年出版的100种美国中学和大学代数教科书先后给出了8种不同的无理数的定义,20世纪20年代开始,才出现用"无限不循环小数"......
对于一个涉及无理式之和的不等式做出完整的两个有趣证明,并考究了等式条件.此外,定理2是定理1的一种推广.......
数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的科学．数形结合的思想方法是指概括数学问题的条件和结论之间的内在联系，分析它的代数意义......
<正> 无理式的积分,常常是化被积函数为有理函数,或运用适当的变换、变形,而求出其积分,本文将利用实例来说明几种无理式的积分方......
文[1]探讨了一类无理式函数最大值的求法，给出了求导法、不等式法（利用柯西不等式）、三角换元法和构造向量法。文[2]在文[1]的基础之......
基本不等式是求复杂函数,尤其是分式函数、无理函数最值的一种重要工具,正如,“逢山开路,遇水搭桥”,利用基本不等式的“和”与“......
点评：观察条件和结论，条件给出的是无理式，求证的结论是有理式，平方是化无理式为有理式的基本方法，注意到原等式左边为两无理式之和，故移......
函数是中学数学的一个重点,而函数值域（最值5的求解更是一个难点,能熟练掌握函数值域求法就显得十分的重要.笔者在高三的一轮复习中......
试题 过定点P（2，1）的直线l交x轴正半轴于A，交y轴正半轴于B，O为坐标原点，则△OAB的周长最小值为A．8 B．10 C．12 D．4√5说明 这是武汉市2010......
<正> 波利亚曾说过:"类比是一个伟大的引路人".在中学数学中,由2个数学系统中所含元素的属性在某些方面相同或相似,推出它们的其他......
<正>当抽象的"数"与直观的"形"对应结合后,数学显的更加完美,数形结合的思想便随之产生了.不仅"数"中的实数、数集、一次函数、二......
<正>一、引言形如∫R(x,ax2+bx+槡c)dx的不定积分化为有理式积分的变量代换通常有三角(双曲)代换和欧拉代换(Euler).三角代换可把......
谈函数极限运算法则的教学陈文波极限运算的教学关键是对具体的极限计算问题教会学生如何去想、去做。这是教学的重点和难点，教师必......
