生命道德相关论文
新一轮课程改革要求教师角色应该由知识的直接传授者转变为儿童活动的支持者、合作者和指导者。在小学品德课程资源整合的课堂教学......
为何像列维纳斯这样一位讲绝对他者、超越、无限性、主体性的哲学家,会以家——涉及到居住、劳动、家政、与自身共在家、家庭等—......
叶澜教授认为，教育是“直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的......
尼采的道德哲学作为其哲学思想的重要组成部分,一直以来是人们的兴趣焦点,但对于蕴涵在道德哲学中的道德教育观却很少有人研究。他......
摘要：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。“为他人着想”是学校德育的核心价值，更是实验小学的德育灵魂。遇事为......
在幼儿园一日生活保教中的各个环节,经常面临着各种具有伦理意蕴的事件。通过分析可以发现,这其中涉及幼儿园教师的教育观、教师观......
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计划生育的基本国策确立已近20年,中国在人口数量的控制方面已经取得了卓越的成就,但它也面临着因遗传素质差异、文化素质差异和人......
摘 要: 诞生于古希腊的奥林匹克运动在现代得到了完善性的发展。现代奥林匹克运动有着 浓厚的文化内涵。其中的生命道德精神赋予现......
笔者自编了“大学生生命道德教育存在问题调查问卷”,设计了与大学生生命道德教育相关的50道选择题(其中单选题30道,多选20道),并......
生命道德精神指生命本身存在何种道德意义,以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神,包含人们的体悟生命之道后的实践精神。体......
当今社会出现的伤害生命的现象已经引起各界的广泛关注与研究，教育生态学视角就是其一。作为一门新兴的综合性的交叉性学科，教育生态......
公民社会是建设和谐社会的必由之路,而公民社会的形成与发展对社会成员的素质提出了更高要求,广大青少年是参与管理未来社会的主导......
生命道德精神指生命本身存在何种道德意义,以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神,包含人们的体悟生命之道后的实践精神。在......
生命道德将“生命”与“道德”紧密联系在一起。生命道德具有生命性，这是它最重要的一个特性。因此，生命道德基于生命成长的需要，源于......
在伦理学的视野里,生命是道德的基础.生命道德作为一种基本的、崇高的道德准则和人文主义精神,是法治国家系统内部的一种固有理念,......
科学与道德的关系问题一直是科技哲学和伦理学研究的内容之一。本文简要回顾了对这一问题研究的历史发展并认为科学与道德是处于共......
生命道德精神指生命本身存在何种道德意义,以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神,包含人们的体悟生命之道后的实践精神。体......
寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。生物学科所蕴含的丰富的德育内容,可作为学校开展德育工作的补充手段之......
人与生命间存在着一定的关系，人应该对生命以道德的人文关怀，关爱生命、善待生命、珍惜生命、保护生命、尊重生命，这种人与生命之间关......
2009年初启动的深化医疗卫生体制改革也即"新医改",既是改革开放前30年改革的继续,也是全新改革进程的开始。10年来医改成就惠及人......
摘 要：高速发展的文明伴随着不稳定的社会因素，大学生在利益为上的风气中偏离了正确的生命价值取向，以致出现漠视生命的现象。因此，本......
都江堰光亚学校语文教师范美忠在汶川地震发生后，弃几十名学生于不顾，第一时间冲到学校足球场中央。从生命道德与职业道德两个纬度剖......
与生命伦理学以医疗卫生保健制度为研究对象的认识层次不同,生命道德哲学视角对医改的思考属于哲学层面的认识。医疗卫生体制作为......
竞技体育的生命道德化发展就是培育竞技体育中的生命道德精神,它要求尊重人的生命尊严和人格,完满人的生命价值。科学发展观作为指......
摘 要：对于国学经典而言它的内部中有着较为丰富生命意蕴，因此应当坚持传承性以及生命线的原则来进行精选文本，从而在一定的程度上坚......
本文在简要介绍克隆技术给人类生活带来的便利之后,重点论述了"克隆人"对当今生命道德、科研道德的冲击,以期引起社会公众及专家的......
本文以教育生态学内涵的阐述为基点,分析教育生态学对生命道德教育的适用性,通过当今我国生命道德教育面临的问题,运用教育生态学......
在汪曾祺看来，生命有其社会性的一面，也有其自然性的一面。人类只有在原初的生命状态下，内部精神和外部行为才能与自然完全契合，这种生......
美国的军事武库仍然令人生畏。不过为战争生产合适的武器总是一项艰巨的工作。眼下,削减五危大楼预算的压力不断增加,新的注意力就......
<正>医学生生命道德教育是社会增强生命道德的起点,是促进医患关系和谐的基础,是社会主义医疗卫生事业有序进行的精神动力。当今社......
劳动者作为社会发展的重要力量,具有生命存在的终极意义及追寻生命价值的本能渴望。但是他们生命的存在以及价值的实现不断面临现......
马克思主义学说中对于医学的本质、价值和意义有全面而深刻的阐释,构建了单个人的生命与医生以及社会的整体联系,对于医学的道德思......
"三生教育"的核心内容是生命教育,"三生教育"的核心价值是生命价值,这与生命伦理学发展生命的根本宗旨具有内在一致性。生命伦理学......
传统生命道德与科学技术进步的冲突所产生的两难选择是一个历史的过程,道德在科技进步的推动下由困惑到重塑,在历史发展中超越自己......
目的 :了解青少年学生生命道德、态度和行为状况。方法 :设计“生命道德”问卷 ,以无记名方式 ,对本市三所初中、高中、中专一年级......
教师的生命道德,是教师将"生命"作为处理与自我的关系、与他人(主要是学生)的关系的核心价值追求,它主要包含关爱生命和追求生命意......
<正>在传统的学术研究视野中,对医疗卫生体制及其改革问题的研究,应该属于社会科学学科研究的范畴。将公共政策和特定制度问题的研......
创业文化做为属人的文化必须建立在生命道德基础之上,以生命为中心指导创业实践。而在生命的实践过程中,生命道德基础必然外显为实......
