认知对象相关论文
多元表征对于数学学习具有重要价值。培养学生使用和创造多元表征,需要教师理解多元表征的内涵,了解多元表征对数学学习的影响,并......
“兴趣”一词在心理学上的解释是:在需要的基础上产生的、认识某种事物或者从事某项活动的心理倾向,表现为从事活动的选择性态度和......
人是客体存在,也是主体存在,无论人的思维活动指向自然世界还是指向精神世界,人都是无法回避的认知对象.人要认识人,这是客体世界......
有一位饮誉全国的特级教师到某地讲学,应邀为慕名前来的众多同行上一节公开课。面对完全陌生的几十名学生,这位教师调度有方,指挥......
本文从医患双方的角度对医疗语言的审美进行了分析,以审美的客体即患者为认知对象,以达到医疗实践中的最佳效果为目的,对医疗语言......
特写是对表现对象的一种范围的限定和局部凸显的手段,语言特写性体现在临摹对象的有界和对象的显著特征的凸显两方面.是认知主体囿于......
当我们运作自己的内部世界时,需要我们脑海中的精神意识内容被意识焦点照亮。一旦意识焦点同时照亮某物,便能使我们内部世界中的两......
一作为一种相对独立的认知对象,经济伦理应该属于一门正在诞生的交叉学科——经济伦理学。大体说来,最先使用“经济伦理”概念的......
自逻辑实证主义明确提出“拒斥形而上学”的口号以来,形而上学问题引起热烈讨论,催生了诸多反形而上学的理论。这些理论的共同缺陷在......
游戏是儿童的基本活动和重要的学习方式,虽然教师清楚地知道游戏对于幼儿学习的重要性,但也不乏教师把游戏当作组织教学的一种手段......
众所周知,兴趣是最好的老师,是学生学习的强大动力。学生的学习效果不仅受智力因素的影响,而且受非智力因素的影响,兴趣就是非智力因素......
牛顿在《光学》中提出了一种作为上帝感官的空间理论,它对于康德的先验唯心论的空间观产生了重要影响,它们之间有如下相似性:空间......
概念反映的是客观事物一般的、本质的特征,是人类进行一切认知活动的基础。学前儿童虽然缺乏用科学的语言对认知对象进行概括的能......
培养幼儿的科学素质,使他们获得一定的科学知识、形成浓厚的科学兴趣,是幼儿园素质教育的重要任务之一。然而,如何开展这方面的工......
元认知(Metacognition)的概念是20世纪70年代美国心理学家弗拉维尔提出的.他认为,元认知是:“个人关于自己的认知过程及结果或其......
小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。《基础教育课程改革纲要》要求:“改变课程实施过于强调......
课堂是教学的主要阵地,对学生提问是小学数学教学的重要手段之一。课堂提问不仅是一门科学,同时也是一门艺术。恰如其分的提问,可......
中学政治课教学中,经常会遇到一些抽象的理论问题。这时候,教师有必要对这些抽象的理论进行形象化处理,将它们转化为直观可感的认......
在苏教版《数学》第九册“找规律”单元中,第一幅主题图包含盆花、彩灯、彩旗等多种物体,要求学生通过观察解决几个问题。笔者未按......
问题既是科学探究的起点,又是系列探究活动的主线。在小学科学教育中,学生产生了问题,才会为试图解决问题建立假说,进而制定方案,......
一、数学阅读能力数学阅读的认知对象是数学材料。数学材料包括概念、命题、例题、习题,以及文字、图形、符号为载体的数学系统知......
一、教材分析1.选择幼儿熟悉的探索和认知对象。引导幼儿用“陌生”的眼光去重新审视熟悉的材料——小草,激发好奇心和活动兴趣。2......
四从本质上说,现代的课堂教学,首先不是知识传递过程,而是学校、教师组织学生学习的过程;是教育工作者组织学习者在一定计划的指导下,按......
教学反思是在教学实践过程中教师对自身教学行为不断进行反思的一种行为,是教师将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象,对教学行......
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入特校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.现代教育媒体运用于教学,不仅可以作为知识......
光环效应也叫晕轮效应,是指在人际知觉中,人们常把对方的某个特征泛化到其他一系列的特征上,也就是从知觉到的信息推及到未知觉到的特......
调查研究的主体和客体都是人。各人因其立场、需要及所处的环境不同,对客观事物的看法常会产生差异。正如俗话所说;“路边丢只草鞋,有......
大学生十年寒窗,无不对自己未来的职业天空充满了美好的憧憬。可往往由于自我准备不足,被走上职场的一道道坎儿绊倒。实际上,认真梳理......
院长作为医院工作的组织管理者,在进行管理决策或对整个医院系统的工作进行控制与监督时,无一不与医务人员发生关系,院长是医务人......
本文从心理学和文化语义学的角度,分析并阐释了音乐表演艺术及其教学过程中音乐认知的整体与部分的关系,以及音乐认知在特定语境和......
林少敏 (以下简称林):我们过去千百年的古典教育实际上不是现代意义上的职业技术教育,它更主要的是一种“人文教化”.在这种人文教......
段玉裁《说文解字注》说:“形声即象声也。其字半主义、半主声。半主义者,取其义而形之;半主声者,取其声而形之。”这是对传统形......
近年来,影像传播越来越受到人们的关注。影像是对被拍摄对象突出视觉特征的选择纪录和科学的形象再现。①它是一种视觉选择的艺术,......
人文素养教育是关于人自身、人与人、人与社会乃至与自然之间关系的认识。历史学科的认知对象是人自身,是关于意义、价值的体认,探......
小学阅读教学,应引导儿童从理解课文的词语句段的意义入手,展开思维活动,认知对象,扩大知识,发展智力,陶冶情操,并在各个教学环节......
这个展览标志了张大力艺术实验中的一个新项目的起点,通过系统调查照片的修改和所使用的方法,反思中国现代视觉文化的机制。自从照......
1.按照知觉心理学的说法,某一知觉定势一旦形成,就会顽固地循着这一定势去完成形体的认知,并努力将周边的感觉材料统觉到这一“完......
人类的认知对象不外乎“质”和“量”两种。在间接蒸发冷却器中,不仅二次空气的“量”影响间接蒸发冷却器的效率,在一定程度上,二......
词例指不同的词具有相同的词义演变轨迹的语言现象,是词义发展演变的模式。很多词的词义的产生途径可以通过观察其他词的词义演变现......