诗可以兴相关论文
兴（興）的本义是众人会饮同欢，酒热烈激昂的兴致成为兴味盎然的诗的感情的形象比喻。在中国文化中，诗之兴与酒之兴一开始就产生了相互依......
1998年3月9日上午，江泽民主席参加九届人大一次会议广东代表团讨论发言时说，他准备请政治局的同志观看《泰坦尼克号》。为什么呢？因为......
诗歌是文学艺术的重要一种。诗歌创作与欣赏是非常依赖隐喻的。自由表达自己的艺术思想是点燃诗人与读者的燃料。而诗歌中隐喻的独......
近年来我常常琢磨一句似通非通的话,然而它曾是“四人帮”抡向广大教师的一根大棒。那叫做:教书不教人。记得一次挨斗之后受训,一......
孔子说,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名”。这是说诗能振奋人心,帮助观察社会习俗,凝聚......
“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨” 它阐述了诗抒发情志，观察社会，结交朋友，讽谏怨刺的作用。这是孔子对诗的社会作用的高度概括，是对诗......
《论语》云：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”“诗教”传统古已有之，在素质教育和人文教育并行的今天，诗歌更显示出其......
“诗言志”这一古老命题见于《尚书·尧典》,可谓是中国文艺理论之滥殇。这里的“志”还只是个体情感自发的表现,即所谓“诗者,志......
一读诗题 ,明题意。古诗题目 ,高度浓缩 ,是全诗的“眼睛” ,有的概括了全诗的内容 ,有的抒发诗人的情感。学习古诗的第一步应从题......
诗，在我国源远流长，深入人心，即使小学生也能背诵三五首。诗的功能很多，孔子说： “诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这是从大处说的，如果......
小猕猴：啾啾先生，请问下您，像我这样的小顽皮，怎么才能做到尽善尽美呢？ 啾啾先生：哈哈，孔子说，“文质彬彬，然后君子”。 小猕猴：装文雅......
政治讽喻诗在《诗经》中已出现过,如《伐檀》《硕鼠》等。提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人白居易更把讽喻诗作为......
我国是一个诗的国度。千百年来,无数诗人词家创作了浩如烟海的诗词歌赋。其中思想、艺术兼美之作,如恒河沙数,不胜枚举,这些历经千......
屈原作品中的花卉草木新探胡鸿延孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨．迩之事父，远之事君；多识于乌兽草木之名．”读《诗经》然，读《楚辞......
道教养生思想对魏晋六朝文论的影响张松辉两汉以前，人们一般重视文学的社会价值，认为作文应为社会生活服务，所谓的“诗可以兴，可以观，......
回归诗歌教学的本真就是回归诗歌教学的反复诵读,抓住意象,通过画面的重现,进而把握诗歌的情感。在诗歌教学过程中,要善于利用“留......
孔子说:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”这非常深刻地指出了诗歌在社会生活中的重要作用。高中语文课本中选取了一些非常优秀......
美点赏析洞幽察微、哲思警人是这篇小说最值得推崇的亮点。小说落笔话盲点,体现了作者对生活的细心体察与睿智思考。盲点指认识不......
中学生学习、诵读一些优秀诗篇,对情感的陶冶、精神的升华、习惯的养成、人格的健全,起着无可估量的潜移默化的作用。在诗歌的教学......
浩江如注,残阳如血,巨澜怒号着,一遍又一遍冲刷着承载千古的赤壁,溅起阵阵水花,化作天上的虹,横贯两岸,却又转瞬消失。壮阔而又悲......
我看见我们一代人的最好头脑已被疯狂所摧毁,渴望着歇斯底里的裸露, …… 他们被各种院校开除,……
I saw that the best minds ......
在宋代诗歌的瀚海中,体现品格美的内容较之以前和以后任何朝代的诗歌,都更为突出。宋代士人重品节,讲究操守几乎成为一种普遍的时......
徐晓春不是一位职业诗人,但是诗却伴随他走过了近半个世纪。在从政的生涯里,无论学习、工作有多忙,他总是虔诚地研诗填词,勤奋地习......
中华诗词在数千年中华文明长河中哺育着华夏子孙的灵魂，承载着中华民族坚强不屈的精神情感。自古以来，中国就有诗教的优良传统，早在25......
中国,诗的国度。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分,同时也是抒发情感的最佳方式,联系情感的最佳纽带。语文课本中的经典古诗......
在后企业知识社会(POST—Businese,knowledgesociety)的今日,生产知识并出售知识已是或将是最受人重视并尊贵的职业。过去在社会......
司马迁在《报任少卿书》中说:“盖西伯拘,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子......
艺术作为一种舒缓心灵或救赎人生的手段,始于远古时期,目前艺术治疗作为一个新兴领域,在欧美一些国家的医疗实践中得到广泛应用,但......
毛泽东有词曰:“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。” 公元2005年,是中国农历的乙酉年,也就是“鸡年”。在中华民......
孔子教导他的学生说:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君:多识于鸟兽草木之名。”他还对儿子说:......
近年来,我多次给云大中文系汉语言文学专业的同学讲授《中国古代文学理论选读》和《儒道美学思想研究》.这里,谈一谈我对课堂教学......
文学作品形象地反映社会生活，并通过典型形象的塑造，做到比实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，因此就更带有普遍性。作家......
子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。“这是夫子在教育儿子孔鲤,要求他......
《诗经》是我国第一部诗歌总集.全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品,产生的地域约相当于今陕西、山西、河南、河北、山......
孔子曰：“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”文学对于我们来说,能帮助我们寻找、建设一个......
刘波同志是深圳诗词学会创会会长。谈深圳诗词,就不能不谈其人其诗其事。刘波同志是深圳特区的拓荒牛,也是深圳诗词的拓荒牛,为深......
几千年前,子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名.”其意是说,学生们为什......
从3000多年前古人的教导:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名.”到现如今新课......
上篇“:诗可以怨”孔子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”(《论语·阳货》)经过历代众多文人学者的提炼发挥,“诗可以怨”被......
日常生活当中,无论是天光将暗时街头拥挤的人流,还是阳光初照时小吃摊冒出的白汽,都让我感到一种真实的存在。不同的面孔上承载着......
<正>一、王夫之"兴、观、群、怨"的看法"兴、观、群、怨"是中国春秋时孔子提出的关于诗的社会功能的全面论述,是中国儒家诗学中一......
