跨媒介阅读相关论文
现阶段，跨媒介阅读已经成为信息获取的主流手段，阅读媒介向多元化方向发展。高中阶段学生信息判断能力比较薄弱，在利用媒体和各种阅读......
阅读媒介的多元化在给学生带来阅读便利的同时，也对学生的媒介素养、跨媒体阅读能力提出了更高的要求。在高中语文阅读教学中，教师需......
《普通高中语文课程标准（2020年版）》中提出了18个学习任务群,其中学习任务群3为“跨媒介阅读与交流”,从理论和方法来看学习任务群......
作为基础教育领域中一种新的学习方式，跨媒介阅读具有复杂性、真实性和融合性的特点。复杂性，即赋予语言“多元化”的表现形式；真实性......
在网络文学活动中,阅读的次序、作用和意义都发生了变化,从被动接受变成主动表达,甚至参与情节构思,成为创作的一部分.网络时代大......
碎片化阅读是指在零碎的时间内进行零碎化的阅读,一般需要以移动终端设备为媒介,是互联网时代发展的必然产物.碎片化阅读时代,人们......
随着新兴科学技术的不断发展,阅读载体不断变化,跨媒介阅读已蔚然成风,跨媒介阅读教学不容回避.跨媒介阅读表现出群体化特征,呈现......
当前,随着互联网、自媒体等新技术的应用与发展日益扩大,人们获取信息的方式乃至思维方式都发生了迥异于纸媒时代的结构性变革.在......
信息化教学时代对中职语文教学提出了新的纲领性要求,语文教师要具备跨媒介阅读能力并且引导学生创建学习共同体,使语文学习外延,......
运用自主学习的策略进行整本书阅读教学,对学生学习能力的提升具有积极意义。具体实施过程中,教师需从阅读目标、阅读策略、阅读过......
“跨媒介阅读与交流”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》学习任务群之一。这一任务群的设立,意味着教学模式和学习方式的转变......
跨媒介阅读就是指利用平面媒体、网络媒体等多种介质组合起来的一种阅读方式,它在表现形式上具有不拘一格的特点,其核心要素是要打......
受时代影响,学生的阅读媒介从传统纸质媒介扩展到数字化媒介.跨媒介阅读是在不同的媒介平台上,实现阅读教学.语文阅读教学可以在分......
【摘要】随着各种新型媒介的兴起，人类的阅读方式发生了很大改变，从单一的纸质阅读逐步向数字化阅读迈进。语文阅读教学的媒介正从传......
随着信息技术的不断发展，更多学校也不断的将信息技术融合在教学中，在高中语文教学中实施跨媒介阅读也被许多学校提上日程。纸质版的......
摘 要：在“互联网 ”的时代背景下，信息化技术呈现到了大家的視野当中。“跨媒介阅读与交流”并非新事物，但是新课标当中却是首次提出......
信息技术在教育中运用越发广泛,跨媒介阅读已经成为高中语文教学中的大势所趋。要想展现出跨媒介阅读的价值,教师在语文教学中要充......
新课标修订将“跨媒介阅读与交流”纳入高中语文课程,并作为必修学习任务群之一,是语文课程顺应时代发展的理性选择,也是其促进人......
“跨媒介阅读与交流”和“实用性阅读与交流”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出的两个任务群,跨媒介阅读与实用类文本......
运用自主学习的策略进行整本书阅读教学,对学生学习能力的提升具有积极意义.具体实施过程中,教师需从阅读目标、阅读策略、阅读过......
随着新课程改革的不断推进,国家越来越重视对学生核心素养的培养,在高中语文教学当中提高学生的综合素质是目前教学工作的重点内容......
“跨媒介阅读与交流”是“新课程标准”中所提出的十八个学习任务群之一.作为一名一线高中语文教师,在开展教学活动时,应当与时俱......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出了“跨媒介阅读与交流”这一学习任务群,其基本定位很难精准的转化为教学内容.基于云教......
互联网时代的发展,跨媒介阅读随之兴起,语文学习的手段、方式和内容都在不断地拓展,跨媒介阅读不仅是语文课程顺应时代的呼唤,也是......
摘 要：随着时代的发展、科技的进步，“跨媒介阅读”应运而生。看待并且掌握这一新型的阅读模式，是摆在一线教师面前一项亟待解决的问......
在“互联网+”的时代背景下,文本阅读从单一的文字阅读到视频/游戏“阅读”、社交阅读,已然发生了很大的变化,这一变化给以文字阅......
在知识爆炸、信息膨胀的大数据时代,纸媒并不是知识传播和学习的唯一渠道,跨媒介会更好地开阔学生的视野,调动学生兴趣,促进学生独......
语文阅读教学是教师、学生、文本之间的对话.一直以来,农村中学语文阅读教学方法并不好,学生的语文阅读质量明显不高,学生也缺乏语......
高中语文课程四项核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”,通过阅读学习,对于学生的......
跨媒介阅读与交流是一种新式的语文教学方式,对于高中生来说,这样的学习方式大大提升了学习语文的效率.在网络信息技术与互联网产......
《红楼梦》被誉为中国古代文化的“百科全书”,“百科”体现在其博大浩淼的内容、绵长丰韵的情节和丰富多彩的技法之上,别致的文学......
现如今,新课程改革不断深入,高中教学也越发重视学生各项能力以及学科素养的培养。其中,学生表达能力的培养是高中语文教学中非常......
随着时代的发展,整本书阅读也越来越受到专家和学者的高度关注。自语文教育单独设科以来,老一辈语文教育家就“整本书阅读”做出许......
随着全社会对纸质阅读回归的关注和新一轮高中语文课程改革的推进,整本书阅读重新走进了语文教学的视野,并写入了2017年颁布的《高......
期刊
符号性特征决定了媒介是主题内容传播的载体,叙事又与媒介有着深层的内在联系,结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》中关于"跨......
中学语文教学会受到时代发展变化的影响,学生的阅读媒介从传统纸质媒介不断向数字化媒介的方向发展,'跨媒介阅读与教学'的......
随着新课程改革与素质教育的推行,初中作文教学中,教师必须要从教学理念上做出突破性的转变,不断创新传统作文教学模式中仅仅依靠......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称2017版新课标)从语文核心素养出发,构建了素养型的目标体系,并设计了18个学习任务群......
移动互联网时代,移动应用市场规模不断扩张,各类型的应用相继出现,为用户的使用提供诸多便捷。在种类繁多的APP当中,阅读类APP占据......
媒介阅读是当今语文教育界所关注的一种学习方式,在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出“跨媒介阅读”,根据相关任务群的目......
当前的语言生活越来越呈现出多媒介、跨媒介和媒介融合的特征,培养学生跨媒介语言能力以适应当前及未来的语言生活,是语文教育的重......
21世纪是一个信息化的时代,随着大数据、互联网、智能移动终端等新技术广泛应用于社会各行业,社会整体信息化步伐加快,信息技术对......
现代电子媒介使学生的阅读内容更丰富,阅读环境更开放,阅读过程更注重互动。但电子媒介信息呈现方式的杂乱无序易使阅读漫无目的,......
《普通高中语文课程标准(2017版)》(以下简称“新课标”)将跨媒介阅读纳入课程内容,以学习任务群的形式指导跨媒介阅读,这是语文教......
跨媒介阅读与交流,无论对我们老师还是学生,都是一个与时俱进的阅读挑战,是一个全新的课题。一个成功的、良性的跨媒介阅读交流活......
语文阅读教学是教师、学生、文本之间的对话。受时代影响,学生的阅读媒介从传统纸质媒介扩展到数字化媒介。"跨媒介阅读与教学"的......
