高原期现象相关论文
审视当前信息技术与课程整合的现状,我们不得不清醒地意识到：信息技术与课程整合已步入其发展的"高原期",即一种相对的稳步不前的......
在二语习得的较高阶段,产出性词汇易于出现“高原现象”,即中介语的石化现象.本文主要讨论了这一现象与成因分析以及怎样克服“高......
中图分类号：G883 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）04-000-01 摘 要 本文采用文献资料法、归纳分析等方法对健美运动训练中 “高......
由于僵化是外语学习的一个普遍现象，探讨僵化的起因以及如何避免僵化就成为二语习得研究的重点课题。Selinker(1996)将僵化区分为暂......
高原期现象是大多语言学习者在语言习得过程中普遍出现的现象,处于高原期的学习者在成绩上会出现停滞不前甚至下降,学习者心理也会......
对学生来说 ,英语学习往往会有一段停滞不前的阶段 ,其根源之一在于学习中缺乏声音的刺激。要想打破这种局面 ,学生必须养成良好的......
文章借用“高原期”这个心理学术语,介绍了大学英语学习过程中“高原期现象”的特点,并分析其产生的原因,继而提出了克服“高原期......
在知识、技能形成中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象，这就是所谓的“高原期现象”。初中生在数学学习过程中，常会出现“高原期......
本文从心理语言学角度,分析和阐述了外语学习中出现的"高原期现象"及其原因,并提出了缩短这个阶段所应采取的主要对策,即二年级教......
一、高原期现象的症状 高原期（Learning Plateau）指有时出现在学习过程中的一个短暂时期，学习者最初取得进步后其学习会停滞不前。......
本文对高职院校的英语专业学生在英语学习中所出现的＂停滞不前＂的现象进行分析,根据该现象即＂高原期现象＂的出现原因,提出了相应的解决......
钢琴弹奏是一种复杂的连续性动作技能,学生在学琴过程中会出现高原期现象.如:手指总是站不稳、跑不动,认谱总是出错,节奏总是不稳,......
摘 要：“高原期现象”指英语专业学生在经过初级基础学习和训练，进入二年级后在语言运用能力方面出现的停滞不前的徘徊现象。本文从......
“高原期现象”是指学习者在学习初期，练习曲线直线上升，到了某一阶段停滞不前，在练习曲线上呈现平坦甚至下降趋势。这种平坦期就被称......
在高职英语学习中，学生往往会遇到“高原期现象”，现分析其出现的原因，并提出相应的缩短“高原期”以及推迟“高原期”出现的方法与策......
本研究运用文本分析方法探讨了日语专业学生产出性词汇广度的发展特征。研究对84名2年级至4年级学生的168篇作文进行分析后发现:随......
“高原期现象”这种现象是留学生汉语习得过程中,也是对外汉语教学中普遍存在的一个难题。很多学习者都发生了这种或类似的现象,尤......
本文通过分析＂高原期现象＂的成因,继而从提高心理素质,培养英语学习兴趣、培养良好学习策略和学习习惯、改善英语教学环境及重视情感......
外语学习者在学习的初期能力曲线直线上升 ,到了某一阶段停歇不前 ,在能力曲线上呈现近于平坦甚至下降趋势。这种现象称为“高原期......
