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对于中学教学而言,现阶段的教学目标除了需要提高学生的成绩,更要重视学生综合能力的培养、核心素养的形成。在中学教学科目中,历史教学是重要的组成部分,但是,中学历史教学的内容较多,包含很多知识点,且系统性较强,很多学生认为难以理解、记忆等。中学历史教师需要认识到应用新媒体教学的重要意义,并且结合实际情况选择科学策略开展教学。