营造生态文化孕育绿色希望

来源 :第五届浙江省生物多样性保护与可持续发展学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l7610237
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  为了营造校园的生态文化,为了寻觅到生态教育的一方绿色沃土,创造了"一个落脚点(生态课),两个渗透点(各学科、课外活动)"的环境教育课程模式,并以此为突破口,全面推进素质教育,构建了有特色的生态教育模式。国内外环境教育实践中,课程发展不外乎两种模式,一种是渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科课程之中,通过各门学科的课程实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标;另一种是单一学科,即各领域中选取有关环境内容,合并一体,民展成为一门独立的课程。
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