【摘 要】
:
组合体读图是机械制图教学的重要环节,这一环节学生学习的好坏将直接影响后续机件表达、零件图及装配图等的学习。对组合体读图方法进行了讨论,提出了几个思考问题,既为学生提供了新的读图方法指导,也为教师提供了新的教学思路。通过教学实践,证明所述方法可行,并取得了良好的教学效果。
【机 构】
:
北京电子科技职业学院,北京 100036 同济大学,上海 200092
论文部分内容阅读
组合体读图是机械制图教学的重要环节,这一环节学生学习的好坏将直接影响后续机件表达、零件图及装配图等的学习。对组合体读图方法进行了讨论,提出了几个思考问题,既为学生提供了新的读图方法指导,也为教师提供了新的教学思路。通过教学实践,证明所述方法可行,并取得了良好的教学效果。
其他文献
工程制图已成为工科院校的一门专业技术基础课,涉及面广和量大,然而,要上好这门课,并要获得良好的效果,不仅与教学方法和教学手段等许多因素有关,而且也与学生对这门课程的认识有关。阐述了在教学实践中如何从思想上提高学生对工程制图这门课程的认识,以及在教学方法和教学手段方面所采取的具体措施。
针对高等院校计算机绘图课程新大纲及新的发展趋势要求,提出在教学中如何结合现代化工业的先进技术与本科生的生产实习,深入挖掘机械设计中常用的图形元素,从而对计算机绘图课程的教学内容进行改革,以便更好地顺应计算机绘图的发展趋势。
工程制图课程的任务不仅要教会学生图示图解的理论与方法,更重要的是要学生去领悟如何运用这些理论解决问题的能力。从工程制图的教学实际出发,对如何培养学生空间思维能力、知识归纳与知识综合能力、分析问题与解决问题能力进行了探讨。通过教学实践,实现了学生较强能力的培养。
针对工程图学课程具有多种不同学时类型的特点,提出了基于知识点重组工程图学知识模型以适应所有学时类型图学课程素材库建设的观点。基于Web环境,建立了一个包含多种教学资源、适应多种类型工程图学课程需要的教学素材库管理系统,该系统的底层数据库由习题库、例题库、可编辑的多媒体课件库、教学案例库等素材库组成。对该素材库管理系统进行了功能设计,建立了系统的总体结构,并阐述了基于JSP和J2EE架构的系统实现技
当今世界,互联网成为人们获取信息和与外界交流的一个重要方式,网络环境下的"机械制图"课程开发势在必行。文章结合"机械制图"课程的需要,采用ASP与Access数据库相结合构建了一个"机械制图"课程辅导网站,实现了机械制图习题答案发布,学生以及学生与教师之间在线交流等功能,为学生利用网络自主学习提供了方便。
本着突出课程体系的有机衔接、学生创新能力与系统集成能力培养的目的,探讨基于技术创新进行实践教学改革的优势,并对系列课程实验教学改革内容进行研究。以Diamond高速并联机械手为载体,将产品技术创新与开发流程贯穿于设计、制造、控制三大系列课程和相关实验教学中,重点阐述工程图学的改革内容。"工程图学"在后继课程整体优化中具有不容忽视的地位,只有不断探索实验教学载体、内容的可重构及系统集成方法等,才可以
美国现代建筑的先进性是世界公认的,而我国的建筑业正在崛起。我国高校建筑制图课程的内容设置、教材编写和选用如何适应我国建筑工业蓬勃发展的需要,是图学教育要面对和解决的一个问题。结合美国高校建筑学、建筑工程、土木工程专业的课程要求,选择了几本美国新近出版的建筑制图教材进行了深入的分析,总结了这些教材的特点,并与我国同类教材作了比较。
随着CAD技术的发展,工程设计方法已经从二维设计发展为三维设计。按照社会对人才的要求,大学工程制图教学必须进行改革,把从三维到二维的思维方法引入到教学中,使学生形成三维的思维方式;把现代绘图技术和设计思想融入到教学中,使学生逐步形成现代工程设计的意识。
高等教育人才培养模式正在从传统的"专业对口"培养转向以学科交叉与综合为背景的"通识教育"的宽口径培养。阐述了复旦大学信息科学与工程学院电子工程系在"通识教育"背景下、将"画法几何"、"机械制图"、"计算机绘图"以及"电气制图"融为一体的工程图学教学的探索与实践。
土木工程制图课程在培养学生创造性思维能力和创造性精神品格上具有其它学科不可替代的作用。在详细分析土木工程制图课程教学中培养学生创造性思维能力的必要性和可行性的基础上,阐明了培养创造性思维能力的几种切实可行的方法。