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本人在进行岩石圈内容复习时采用问题式教学,在教学过程中,通过教师设计的问题链使得课堂有序推进,但是学生在课堂上提出的一连串追问质疑,引发了我对问题式教学的深度思考。本文从问题式教学的组成和核心作用等角度对自己的课堂进行了深度分析。
问题式教学引发的思考问题链
【摘 要】
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本人在进行岩石圈内容复习时采用问题式教学,在教学过程中,通过教师设计的问题链使得课堂有序推进,但是学生在课堂上提出的一连串追问质疑,引发了我对问题式教学的深度思考。
【机 构】
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浙江省宁波中学;
【发表日期】
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2004年期
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