【摘 要】
:
本文以高温饥饿胁迫状态下生长的大菱鲆( Scophthalmusmaximus)为研究对象,采用SMART cDNA Library Construction Kit技术构建7大菱鲆下丘脑组织的全长cDNA文库,并从cDNA文
【机 构】
:
中国水产科学研究院黄海水产研究所,青岛,266071
【出 处】
:
第一届全国鲆鲽类产业可持续发展研讨会
论文部分内容阅读
本文以高温饥饿胁迫状态下生长的大菱鲆( Scophthalmusmaximus)为研究对象,采用SMART cDNA Library Construction Kit技术构建7大菱鲆下丘脑组织的全长cDNA文库,并从cDNA文库中筛选出600个阳性克隆进行测序,并将获得的cDNA序列与正常养殖模式下构建的大菱鲆下丘脑组织的全长cDNA文库中的600个阳性克隆序列进行了初步的比较分析。结果发现高温饥饿胁迫状态下,大菱鲆下丘脑cDNA文库中不仅包含了生长、发育相关的诸如能最代谢、营养物质转化等类型的基因,而且还发现了在应激状态下能够潜在影响大菱解生理反应的诸如信号转导、生物钟、翻译修饰等类型的重要抗逆相关基因。这为寻找胁迫状态下下丘脑组织中的新功能基因以及进一步从基因水平上揭示胁迫状态下大菱鲆下丘脑的生理变化奠定了基础。
其他文献
本文探讨了不同水温(15℃、20℃和25℃)下、不同浓度MS-222对圆斑星鲽成鱼的麻醉效果.根据鱼体在最终麻醉状态和复苏过程中的行为特征,分别把麻醉和复苏过程分为6个和4个
依据国家相关标准由国家水产品质量监督检验中心测定了网箱养殖褐牙鲆(Paralichthys olivaceus)成鱼肌肉中的蛋白质、脂肪、水分、氨基酸、不饱和脂肪酸、微量元素和重金
为了给星斑川鲽的分类和种质鉴定提供基础资料,采用传统的形态学和解剖学方法,对人工养殖星斑川鲽的外部形态性状及内部组织器官系统地进行了观测和描述,采用生物统计法对星
翻转课堂是适应信息时代需要而提出的新型教学模式,这一教学模式的有效运用,切实提升了学生自学能力,达到了预期的预习和复习效果,同时这一教学模式有效助推了教师对教学知识
现代教育的新课改日益推进,对学生核心素养的培养,日渐成为教学工作的重心.其教育目的就是让受教育者具有能伴随自己一生,并与社会发展相适应的品格和能力.小学语文课堂教学
在医学院校大学课程的设置当中,医学英语作为一项特色课程独树一帜.医学院校在设置一些通识课程的同时,也重视培养学生的人文素养.学生在学习医学知识的同时,将医学和英语相
渤海某油田注水井管柱普遍存在结垢现象,通过对该油田E1注水井管柱内垢样的分析发现,垢样中硫元素质量分数高达13.8%,常规酸化溶垢容易产生大量硫化氢.通过测定不同类型酸液的
本实验以鱼粉为主要蛋白源,在基础饲料中分别添加不同含量的核酸,在人工养殖的情况下(自然光照,水温范围11~16.3℃ ),对初始均体质量为12.07g~12.29g的大菱鲆幼鱼进行核酸营养
河北新启元能源技术开发股份有限公司变压吸附(PSA)装置吸附塔运行2年,在塔体内部焊有支持圈的部位出现疲劳开裂的现象.通过对吸附塔开裂原因的综合分析,得出上下筛网构造、
随着我国职业教育的大力发展,越来越多的毕业生进入了技工院校,他们学历高、理论知识扎实,但这些刚入职的年轻教师缺乏丰富的教学经验、有效的教学方法及专业实践能力,不能满