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以人教版与苏教版的小学数学教材中"认识分数"的课程内容为研究对象,从内容编排、呈现形式、习题水平等方面进行比较,通过比较,可以看出两种版本的教材在多方面存在着差异,各有千秋。
人教版与苏教版“认识分数”的课程内容比较
【摘 要】
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以人教版与苏教版的小学数学教材中"认识分数"的课程内容为研究对象,从内容编排、呈现形式、习题水平等方面进行比较,通过比较,可以看出两种版本的教材在多方面存在着差异,各
【机 构】
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扬州大学教育科学学院;
【发表日期】
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2014年期
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