【摘 要】
:
采用电磁搅拌连续铸挤Al-5Ti-1B合金线对纯铝进行细化试验,研究了熔体静置时间、合金线添加量以及添加温度对晶粒细化效果的影响。结果表明,熔体静置时间为5min时,合金线的细
【机 构】
:
华南理工大学材料科学与工程学院 广东省工业技术研究院材料加工研究所
【出 处】
:
第十三届全国特种铸造及有色合金学术年会、第七届全国铸造复合材料学术年会、2011年全国半固态加工技术及其应用高层论坛
论文部分内容阅读
采用电磁搅拌连续铸挤Al-5Ti-1B合金线对纯铝进行细化试验,研究了熔体静置时间、合金线添加量以及添加温度对晶粒细化效果的影响。结果表明,熔体静置时间为5min时,合金线的细化效果较好,静置时间在120min之内,细化效果未出现明显衰退现象;随着合金线添加量的增加,细化后纯铝的晶粒尺寸逐渐减小;细化温度为700~730℃时,Al-5Ti-1B合金线具有较好的细化效果,温度为690℃时,晶粒局部粗大,温度为740℃时,细化后纯铝晶粒尺寸较大。
其他文献
采用扫描电镜(SEM)、图像定量分析软件等,研究了在AlSi20Cu2NilMn0.5合金中分别添加质量分数为0、0.5%、0.9%、1.5%的Co元素对于合金微观组织和拉伸性能的影响。结果表明,随着Co含
在全球化背景下,英语的地位也在不断提高.我国对于初中阶段的英语教学,也给予了高度关注.然而在实际教学中,却存在着重理论,轻实践的现象,导致学生的口语表达能力低下,严重阻
有一种爱是跨越时空的。自从与和田玉结缘后,上下近万年,纵横数万里,他在玉的历史与现实的海洋中遨游。以玉为师,以玉会友,每年买有关玉的书刊逾万元,仅《中国和田玉》这本书
冷坩埚定向凝固技术是一种基于冷坩埚电磁感应加热与电磁约束成形原理的新型定向凝固方法,不但消除了传统Bridgeman定向凝固方法所带来的陶瓷坩埚的污染,还具有制备大尺寸TiAl
数学教学中,要创设问题情境,拓宽解决途径,设计探究层次,激发学生自主探索欲望,从而培养学生具有主动参与、自主探索创新的学习能力.
在小学音乐课堂教学中,教师主要的教学任务是要让学生掌握一定的音乐歌曲知识,并在实际的课堂教学过程中,通过对于歌曲的掌握,从而让学生形成一定的音乐审美和素养.音乐课应
通过向AZ91合金熔体中直接添加SiC颗粒进行孕育处理。研究了SiC对AZ91合金的晶粒细化现象和机理。结果表明,SiC的晶粒细化效果受到孕育温度、孕育时间的严重制约,孕育温度越高
系统研究了铸态和T6热处理态Mg-10Gd-3Y-0.5Zr镁合金经喷丸处理后表面变形层微观组织结构的变化及其对高周疲劳行为的影响。结果表明,铸态和T6热处理态合金的最佳喷丸强度分
在社会不断发展进步的过程中,国民经济和科学技术水平不断提高.同时,社会环境呈现出一把双刃剑,既有利也有弊,对人们的生活影响巨大.这就要求在教育中发挥重要作用,引导学生
随着新型教育领域的不断发展和积极壮大,教育领域的相关问题受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学模式及理念也在原有的基础上发生了巨大变革.其中,中职院校是为社会培育