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小学教师的使命是神圣的,他们是小学生知识的启蒙者,虽然在小学时期涉及到的知识和其他阶段的学习相比较为浅薄,但是依然很考验教师的教学技能。自新课改以来,强调教师要提高教学效能,首先教师应提高教学技能,使得自身朝着专业化方向成长,以便更好的应对各项教学挑战,新时期对于教师的要求在于不仅要具备专业教学素养,还要不断丰富知识库,并且具备良好的职业操守。