【摘 要】
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<正>音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏对学
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<正>音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏对学生的审美教育作用是其任何教学手段所不能替代的。真正要达到这个目标音乐课堂中创设情境教学就显得尤为重要了。下面谈一谈在音乐欣赏课中如何创设情境,培养学生的审美情趣。一、利用教学导入唤起学生审美注意力充分发挥教师的主导作用,引导学生参与音乐情感的交流,燃起学生对音乐的审美渴望,自觉融入审美情境当中。教师是创设情境的主导者和调节控制者,通过设置一定的情境,让学生明确学习的目标,了解上课的内容,
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