【摘 要】
:
目的:观察肌电生物反馈结合核心稳定性训练(CST)对脑卒中偏瘫患者下肢运动功能恢复的影响.方法:采用随机数字表法将50例符合条件的脑卒中偏瘫患者分为观察组和对照组,每组各25例,2组患者均给予常规康复训练及CST训练,观察组在此基础上增加肌电生物反馈治疗,共6周.治疗前后分别采用Fugly-Meyer运动功能量表(FMA)评价患侧下肢功能,Berg平衡量表(BBS)评价平衡功能,Holden步行功
【出 处】
:
2016年浙江省物理医学与康复学学术年会
论文部分内容阅读
目的:观察肌电生物反馈结合核心稳定性训练(CST)对脑卒中偏瘫患者下肢运动功能恢复的影响.方法:采用随机数字表法将50例符合条件的脑卒中偏瘫患者分为观察组和对照组,每组各25例,2组患者均给予常规康复训练及CST训练,观察组在此基础上增加肌电生物反馈治疗,共6周.治疗前后分别采用Fugly-Meyer运动功能量表(FMA)评价患侧下肢功能,Berg平衡量表(BBS)评价平衡功能,Holden步行功能分级(FAC)评价步行能力.结果:治疗后,两组患者FMA、BBS、FAC均较治疗前提高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05).结论:在常规康复训练基础上,增加CST与肌电生物反馈治疗可有效提高脑卒中偏瘫患者下肢运动功能.
其他文献
目的:探讨利用动态支具配合早期锻炼的方法在手部伸肌腱损伤修复术后功能恢复中的作用.方法:选取54例手部伸肌腱损伤修复的患者,根据经济状况与意愿分成观察组与对照组,观察组采用早期动态支具及常规康复训练同时进行,而对照组早期除常规康复训练外,不佩戴动态支具.按国际手外科肌腱疗效评定法(TAM)评定疗效和术后3个月恢复原工作的情况.结果:术后功能恢复优良率及恢复原工作情况,观察组明显优于对照组(P<0.
目的:通过常规康复疗法结合推拿手法治疗及单纯常规康复疗法治疗痉挛型脑瘫患儿的足外翻疗效进行对比分析,探讨推拿手法治疗对痉挛型脑瘫患儿足外翻的疗效。方法:将30例伴有足外翻的痉挛型脑瘫患儿随机分为治疗组和对照组,每组15例。其中治疗组患儿足外翻的康复采用常规康复疗法及中医推拿进行康复治疗,对照组患儿进行单纯常规康复治疗。治疗时间为3个月。治疗前后,分别对站立位下患儿的足跟进行观察测量。结果:两组患儿
目的:探讨耳穴贴压联合头针疗法治疗脑卒中后抑郁症患者的临床疗效,为临床治疗脑卒中后抑郁提供临床证据.方法:将符合研究标准的125例脑卒中后抑郁的患者随机分为头针组、耳穴贴压组和联合组,三组患者在常规治疗的基础上分别予以头针治疗、耳穴贴压治疗及联合治疗,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评定3组患者的临床疗效.结果:治疗1月及2月后,联合组患者的HAMD评分均低于头针组及耳穴贴压组,差异均具有统计
目的:观察高压氧治疗对脑梗死患者认知功能的影响.方法:将存在不同程度认知障碍的患者60例随机分为治疗组和对照组各30例,两组患者均接受常规康复治疗1月,治疗组患者在此基础上接受高压氧治疗1月,治疗前后均对两组患者进行简易精神状态检查(MMSE)评定,并将结果进行统计学分析.结果:1月后两组患者MMSE评分(治疗组21.38±3.12分VS对照组19.01±2.36分,P=0.029)差异有统计学意
目的:比较、观察早期控球训练对存在有上肢运动功能障碍的脑卒中患者的治疗作用.方法:将2014年10月-2015年10月在我院住院治疗的45例脑卒中患者按随机分组分为反馈组和对照组,其中反馈组23例,对照组22例,两组的一般资料经比较无明显差异.两组均进行神经内科药物治疗和常规作业治疗,包括:①良姿位摆放、②主被动关节活动度训练、③运动功能的易化训练、④坐位平衡能力训练、⑤ADL能力训练.训练时间每
目的:观察关节松动术配合JAS治疗对肘部骨折术后肘关节功能障碍患者的疗效.方法:肘部骨折术后肘关节屈、伸功能障碍患者30例,随机分为观察组和治疗组各15例.2组在给予中药熏蒸等物理因子治疗的基础上给予关节松动治疗,治疗组组在此基础上应用JAS肘关节屈伸训练器进行静态渐进牵伸治疗.结果:术后第8,治疗组组的Mayo评分及优良率均明显优于对照组(P<0.05).结论:应用关节松动术配合JAS治疗对肘关
目的:探讨规范的脑卒中三级康复对患者功能恢复方面的作用和意义,为脑卒中患者康复制定最佳方案.方法:将入选病例随机分为研究组A组(给予一、二、三级规范康复治疗)和2个对照组:B组(给予一级+二级康复治疗)和C组(给予二级+三级康复治疗).并且在入选时(MO)、一级康复治疗后(M1)、二级康复治疗后(M3)以及三级康复治疗后(M6)(随访)时各进行4次神经功能缺损程度评分(CSS)、运动功能评定(FM
目的:观察跪位训练对偏瘫患者平衡及步行能力的影响.方法:将脑卒中偏瘫患者40例随机分成治疗组(20例)与对照组(20例),对照组予常规药物,bobath训练及跪位训练,治疗组在原基础上采用体感游戏结合跪位训练.治疗前后分别用Berg平衡量表(BBS)和Fugl-Meyer平衡功能量表(FM-B)对2组患者平衡功能进行评定,比较2组治疗效果.结果:2组患者平衡的平衡功能均有明显提高(P<0.05),
目的:探讨家长参与对小儿脑瘫康复效果的价值.方法:将符合诊断标准的80例脑瘫儿童随机分成2组,每组40例,对照组和治疗组均接受规范的综合康复训练.治疗组强调家长的始终参与包括照顾和训练.结果:6个月后治疗组显效率为17.5%,对照组为7.5%,两组比较,差异有显著性差异(P<0.05);12个月后治疗组显著性为70%,对照组为35%,差异有显著性差异(P<0.01).结论:家长的参与明显有利于脑瘫
目的:在Bobath理念指导下改进膝关节控制训练方法,应用表面肌电观察膝关节控制训练对脑卒中后偏瘫痉挛下肢膝关节控制能力恢复的影响.方法:选取在浙江省台州医院2013年7月~ 2014年12月住院的脑卒中偏瘫后下肢痉挛患者46例,随机分为治疗组和对照组各23例,对照组采用常规康复治疗方法,治疗组在常规康复治疗方法基础上应用Bobath理念指导下进行膝关节控制强化训练.2组患者分别于治疗前与治疗6周