计算机绘制圆环透视图的新方法(锥面逼近法)

来源 :中国工程图学学会学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuu_uuu
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其他文献
摘 要: 田径作为学校体育教学的主体内容,贯穿于学校体育的整个过程,有着不可替代的作用。文章运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法,对震川中学145名学生的田径兴趣进行了调查研究。研究表明:学生最喜欢的田径项目是50M和跳远,学生参加田径课的被动性随年级的升高而增强,学生参加田径课的主动性随年级的升高而减弱,教师教学主要采用填鸭式的教学方法,学校的田径器材及场地器材不够完善。所以,在中学田径教学过
游戏是一项少年儿童喜欢的综合性、集体性的体育项目,它具有一定的竞赛性和趣味性。而情境教学正是营造一定氛围,使少年儿童追寻现实生活场景的美感,与他们的思维、想象能力相协调,从而很快激起强烈的情绪,形成无意识的心理倾向,情不自禁地投入到美化过的游戏中。通过这样的游戏活动,培养学生遵守纪律、团结互助、关心集体和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质,并开发学生智力,促进身体的正常发展和健康发育,提高跑、跳、投
会议
摘 要: “游戏”在人类社会早期就被当做一种基本的生存手段和必要的体育锻炼方法。“示范性讲解”一般具有通俗易懂、目标明确、演绎生动、趣味性强等四个基本特点。作者分析了当前初中体育教学存在的弊端,并结合自身的教学实践对两种新颖的体育教学方式进行了探究,这对初中体育教学质量的提高、学生的身心健康发展都有积极的意义。  关键词: 初中体育教学 教学方式 游戏 示范性讲解  1.引言  初中体育教学的目的