【摘 要】
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1、本文所提出的目标教育能够逐步唤醒学生的主体精神,充分调动学生的自我发展内驱力,化学生消极被动的发展为积极主动的发展。 2、叶圣陶说过:教育就是培养好习惯。然而,培
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1、本文所提出的目标教育能够逐步唤醒学生的主体精神,充分调动学生的自我发展内驱力,化学生消极被动的发展为积极主动的发展。 2、叶圣陶说过:教育就是培养好习惯。然而,培养哪些习惯?如何培养这些习惯?对这两个重要问题,本文将给读者一些启发。 3、家庭及班级是学生成长的两个至关重要的环境,如何发挥班级教育的主导作用,促进和带动学生家庭教育水平的提升,从而形成教育合力,本文作者作了一些颇有创新意义的摸索。本文既有理性思考,更有实践经验的介绍,且颇为有效的经验完全是出自作者近两年来的潜心实践。
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