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基于"翻转课堂"教学理念,本文以爱尔兰都柏林大学孔子学院本土教师培训初级班的学员为研究对象,分别从课程前期的信息调查、中期的课程规划和后期的教学实施3个方面进行了系统、有步骤的教学设计,由此进一步探索更适合的海外本土教师汉语培训模式。
基于翻转理念的海外本土教师汉语培训模式——以UCDCII本土教师培训初级班为例
【摘 要】
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基于"翻转课堂"教学理念,本文以爱尔兰都柏林大学孔子学院本土教师培训初级班的学员为研究对象,分别从课程前期的信息调查、中期的课程规划和后期的教学实施3个方面进行了系
【机 构】
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苏州工业职业技术学院; 中国人民大学文学院;
【发表日期】
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2004年期
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