一个实时交互式虚拟教室的几个关键问题

来源 :第四届全国计算机支持协同工作与第二届全国智能信息网络联合学术会议暨第四次CSCW学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jijibabajiji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
虚拟教室是当前协同学习研究领域的一个重要方向,它在时空不统一的情况下提供了一个虚拟教学环境.本文提出的实时交互式虚拟教室是建立在三层结构之上,为了便于和其他系统更容易进行共享和集成,其中的某些模块采用了WebServices技术;同时本文对虚拟教室中的协同支持工具、基于问题的学习以及角色也作了分析和讨论.
其他文献
最新研究提示,全球生态系统为支持地球上的生命而提供的大约60%的有益资源(如淡水、洁净的空气和相对稳定的气候)正在日趋减少或不能得以持久地使用。致力于生态系统评估(MA)
计算机支持的协同不仅引起了人们工作方式的变革,也带来了人们生活方式、娱乐方式、教育方式的变革.Internet的发展及普及为数字娱乐、远程教育等应用提供了良好的网络条件,
会议
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,很重要的一点就是帮助党员干部追根溯源,多想想自己“入党之初”,多问问自己“为什么入党”,在思想上多提纯、灵魂上常回炉,
由于能有效地减少短时不一致,基于本地延迟的方法被用于CVE中高交互任务的一致性控制.延迟值的选择是该方法的关键问题之一.通过一个在桌面CVE上的高交互任务实验,研究了从0m
加强科研单位内部审计工作,是当前强化科研经费监管、提高科技资源使用效率、推动科技创新事业健康发展、深入实施国家创新驱动发展战略的重要保障.本文结合科研活动特点,对
架构一个基于Internet的CAD系统协同设计框架,提出一种基于角色动态优先的适应大型任务设计的用户操作协同策略,给出一种基于设计知识积累的冲突解决思路.该框架能够高效的适
“农民工子弟学校先天不足.”张副校长打开话匣子就是诉苦,“现在离关门不远了.学生来自全国各地,教学负担重、工作量大,老师留不住;马上学生也进不来了,听说要求学生父母连
期刊
“下面是一道脑筋急转弯,请听题:树上停着十只鸟,有人开枪打下一只,请问现在还剩几只鸟?”崇安广场游园会上人头攒动,主持人在台上卖力地鼓动气氛.rn“好,很多观众都举手了.
期刊
在过去几年中,多种计算和网络设备出现在人们的生活环境中,然而设备的异质性和兼容性使得用户不能随时利用本地资源,同时用户必须主动地去管理和适应各种设备,这种以硬件为中
会议
在分布式协同编辑系统中,为了防止并行操作中出现冲突,常常用到加锁的机制.基于分布式协同图案编辑系统是协同系统中一个特殊的类,因此有特殊的加锁方式.本文提出一种新的不
会议