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＜正＞园本课程是近年来幼儿园内流行起来的课程,根据本园自身幼儿的需要,结合幼儿园所能提供的内容,制定独特的园本课程。在园本课程的建构与实施中教师是主体,教师时刻与幼儿相处,知道幼儿在成长过程中需要的一些能力。在建构园本课程的过程中,教师的专业能力可以得到发展。在园本课程实施中,教师的技能得到了提升,与此同时也体现了教师的认知。教师认知指的是在教学中观察不到的教师头脑中的认知特征,即教师的所知、所信和所想,它是教师研究的一个重要领域。教师认知上的差异会使得教学内容、效果大不相同。一所幼儿园的园本课程是否真正有效,依托于该幼儿园教师的认知。