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在英语课堂教学中合理巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。课堂导入切忌生搬硬套、喧宾夺主,应做到前后连贯、相得益彰。
趣味导入 快乐教学——高中英语课堂导入艺术浅谈
【摘 要】
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在英语课堂教学中合理巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。课堂
【机 构】
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安徽省明光市第二中学;
【发表日期】
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2004年期
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