【摘 要】
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<正>互动,就是师生在特定的教学情境中,相互影响、相互作用的过程。在教学中,一堂成功的、充满生机的课应该是师生互动的结果。通过对道德与法治学科的教学,我发现要提高课堂
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<正>互动,就是师生在特定的教学情境中,相互影响、相互作用的过程。在教学中,一堂成功的、充满生机的课应该是师生互动的结果。通过对道德与法治学科的教学,我发现要提高课堂教学效果,最为重要的是要关注学生情感,与学生心理相融,建立起良好的师生关系,为课堂互动打下坚实的基础,这才是提高课堂教学有效性的保障。如果没有情感因素的参与,学习活动既不能发生也难以持久。情感因素在学习活动中的作用,在许多情况下超过智力因素的作用。下面谈谈我在这方面
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