我校动物实验公共服务平台建设工艺布局的探讨

来源 :第十四届中国实验动物科学年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:network_worm
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橡子作为一种储量丰富的非粮生物质资源,含有的单宁成分限制了橡子淀粉的发酵应用.为此,建立了一种针对栎类橡子原料的单宁提取工艺与淀粉浓醪发酵耦合的新技术,实现橡子资源的综合利用和高效转化.通过流程模拟软件Aspen Plus对日处理量240t橡子的单宁提取工艺以及淀浓醪发酵工艺进行流程模拟,对橡子组分中缺少物性参数的组分进行生物质物性估算,并在实验数据基础上进行物料衡算、水分回收分析和能耗计算.结果
生物量是反映生物发酵过程进展的重要参数,对生物量进行实时监测可用于对发酵过程的调控优化.为克服现今主要采用的非原位离线方法检测生物量时间滞后和人为误差较大等缺点,本文针对1,3-丙二醇发酵过程设计了一个基于FT-NIR在线近红外光谱分析技术的生物量在线监测实验平台,通过对实时采集光谱的预处理以及敏感光谱段分析,应用偏最小二乘算法,建立了1,3-丙二醇发酵过程生物量变化的动态预测模型.通过实验测试,
廉价生物质资源的利用是工业生物技术领域研究的热点,复杂的成分和较多的杂质使传统的单菌发酵方式难以应对,成为产业化的关键问题.本文从微生物菌群的工业应用、微生物菌群发酵与纯种发酵的比较、微生物细胞间的相互作用等方面综述了微生物菌群发酵技术的最新研究进展,并对微生物菌群的设计和应用进行了展望.微生物菌群发酵可以充分利用廉价生物质基质、生产多个产品或减少副产物的生成,在生物基化学品和燃料的生产中将是一种
黑曲霉是工业上重要的生产菌株,广泛用于各类酶制剂和有机酸的生产,目前人们已从基因组、转录组和代谢流分析等领域对其开展了系统地研究.为了更加系统地解析黑曲霉的代谢特征,需要开展定量代谢物组学研究,并将其与其他组学进行关联分析.为此,本研究围绕黑曲霉胞内代谢物组学分析从样品处理和样品衍生进行了系统地优化研究.研究发现,对于黑曲霉而言,-30℃40%甲醇溶液和95℃75%乙醇分别为最佳淬灭剂和提取剂.当
有害藻水华对人类健康和生态环境已构成了严重的危害,近年来受到越来越多的关注.在本研究中,通过在线测量氧气释放(OER)和二氧化碳固定速率(CFR)这两个重要的生理参数,对水华的形成过程进行了模拟监测和应用.首先在一个5-L人工微生态反应器中分别对湖泊中的三种代表性微生物种群和代谢变化的规律进行观察和监测,发现OER和CFR能够表征主要种群的生理代谢活性的实时变化,并与传统的监测手段如pH,溶氧(D
TOR信号通路在真核生物感受外界营养物质及逆境胁迫、调控细胞生长中起重要作用.课题组前期研究表明环境氮浓度影响出芽短梗霉细胞生长及聚苹果酸生物合成.进一步对TOR信号通路中下游氮响应转录因子Gat1进行生物学功能研究,从出芽短梗霉CCTCC M201223基因组中扩增得到Gat1基因全长2707bp,含864个氨基酸,包括三段核定位信号NLS、GATA-type zinc finger domai
伞形琥珀螺(Succinea daucina),最早由Pfeiffer 在1854年报道.本文采用形态解剖学的方法对采自新疆乌鲁木齐南山西白杨沟的伞形琥珀螺进行了观察.测量并解剖了贝壳颜色分别为黄棕色和浅黄色的性成熟个体各10 只,绘制了内部解剖图,应用电子扫描显微镜对两种壳色各3 只个体齿舌、颚片的显微结构进行了拍摄.结果表明:伞形琥珀螺贝壳长卵圆形,中等大小(壳高10.06~12.90 mm,
实验动物在生命科学研究中起着支撑性的作用,随着科技水平的飞速发展,实验动物的重要性日益加剧,对动物质量标准也逐渐提高,因此在实验动物的质量和饲养标准上有了严格的规定,以便达到实验需求。目前,实验动物已经广泛应用于科学研究中。建立了可调控基因表达的小鼠、基因敲除小鼠、基因定点整合小鼠、特定组织或器官基因敲除小鼠等,用于精准医疗实验研究。人类疾病模型的建立,也便于利用实验动物模型找到治疗的新手段,实验
随着生命科学研究的迅猛发展,采用互联网思维对高校实验动物中心进行组织管理,打造“智慧实验动物中心”,是高校实验动物中心平台生态化发展的必由之路。本研究基于“互联网+”的思维,采用MVC 三层架构开发出B/S 模式的高校实验动物信息管理平台并对实验动物信息进行管理,提升了高校实验动物信息化管理水平,使得实验动物平台共享和实验动物电子商务成为可能。
医学科研结果通常要借助动物实验这一有效手段获得,并且多以实验动物本身受到伤害或遭受痛苦为代价。如何在保证动物实验结果科学可靠的前提下来提升实验动物的福利是每一个医学科研工作者要考虑的问题。本文从我国医学科研实验动物福利现状出发,指出了我国与欧美发达国家之间的差异,并分析了造成我国科研实验动物福利滞后的原因。提出了只有加快制定我国的实验动物福利技术标准及规则、加强实验动物福利思想的宣传教育、建立科学