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本文从国家的教育政策指导、北京市城市与社会发展、教育改革与学生的终身发展等方面分析了北京市中小学公民教育面临的社会背景和现实需求,表述了在中小学开展公民教育的必要性与现实意义.从学校实践的层面论述了开展公民教育的成功经验、实施途径与策略.
中小学公民教育的现实需求与实践探微
【摘 要】
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本文从国家的教育政策指导、北京市城市与社会发展、教育改革与学生的终身发展等方面分析了北京市中小学公民教育面临的社会背景和现实需求,表述了在中小学开展公民教育的必
【机 构】
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北京教育科学研究院德育研究中心
【出 处】
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2010年北京第三届青少年学生公民教育国际论坛
【发表日期】
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2010年期
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