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本文提出网络环境下自主学习的策略和实施方案.围绕学生"自主学习、协作学习"为主、"交互式学习"为辅的主题,利用网络资源、电脑工具和网页形式的学习方式,采取多样化的考核、考试形式,体现以学生为中心的教学模式.
利用网络教育建构学生自主学习的良好环境
【摘 要】
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本文提出网络环境下自主学习的策略和实施方案.围绕学生"自主学习、协作学习"为主、"交互式学习"为辅的主题,利用网络资源、电脑工具和网页形式的学习方式,采取多样化的考核
【机 构】
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青岛大学师范学院教育科学与技术系,青岛,266071
【出 处】
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第15届全国计算机新科技与计算机继续教育学术会议
【发表日期】
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2004年7期
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