【摘 要】
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本研究采用微电流刺激作为应激源,探讨应激模式下学生生理心理的变化.分别在安静状态、微电流刺激后,测试指端心率、焦虑量表(STAI)以及行为数据.用emWaveIM软件(美国)采集5m
【机 构】
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同济大学运动与健康研究中心,上海200092
【出 处】
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2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会
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本研究采用微电流刺激作为应激源,探讨应激模式下学生生理心理的变化.分别在安静状态、微电流刺激后,测试指端心率、焦虑量表(STAI)以及行为数据.用emWaveIM软件(美国)采集5min指端心率,依次测试手指按键反应1min,5kg与10kg的力量认知,最大握力等行为数据.用ABK-Ⅱ神经丛刺激器(济南obcon)微电流刺激受试者手背,刺激后再次测试各项指标.根据实验要求将刺激后RR间期缩短且DC降低明显的受试者定义为H组(5人,167.66±64.22ms,15.46±6.24ms);将刺激前、后的心率变异性基本没有变化的划分为L组(57人).数据统计采用前后配对T检验和方差分析等.结果证明采用微电流刺激应激源，检测出在应激模式下少数具有隐性应激潜质的学生，产生了明显的生理心理应激效应，为预测应激行为研究提供了思路与简便的方法。
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