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目的：探讨儿童青少年自我意识与行为问题间的相关性.方法：选取甘肃省5435名8～16岁学生为研究对象，运用Achenbach儿童行为量表(CBCL)及Piers-Harris儿童自我意识量表分别调查学生的行为问题及自我意识水平.结果：CBCL检出有行为问题的儿童青少年中有46.3％～63.4％同时检出自我意识水平异常.儿童自我意识与行为问题间存在显著的负相关(P＜0.05).进入青春期(12～16岁)学生这种相关性更明显，自我意识焦虑、合群及行为因子与行为问题间的r值＞-0.3(P＜0.01).结论：青春期后儿童自我意识逐渐完善，可以独立进行自我心理及行为的评判.儿童自我意识的健康发展，将有效减少其行为问题的发生.