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本文在首先阐述探究式课堂教学的概念与特征的基础上，简要说明了其目的，并从激情导入、自学探究，解疑导拨、合作探究，明理强化、实践探究，激励评价、引中探究等四个方面分析了应用型探究式课堂教学活动的基本步骤，认为实施应用型探究式课堂教学是英语教学改革的一大进步。
应用型探究式课堂教学活动初探
【摘 要】
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本文在首先阐述探究式课堂教学的概念与特征的基础上，简要说明了其目的，并从激情导入、自学探究，解疑导拨、合作探究，明理强化、实践探究，激励评价、引中探究等四个方面分析了应用
【机 构】
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沈阳化工学院外语系 辽宁省葫芦岛市实验中学
【出 处】
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第四届沈阳科学学术年会
【发表日期】
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2007年期
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