城乡统筹发展评价指标体系构建

来源 :中国农业经济学会2004年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simetl1235
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻中央“城乡统筹发展”的战略思想,促进城乡经济、社会、生态的协调发展,需要构建一套指标体系,对城乡统筹发展的水平、态势进行评价,对城乡发展不协调的原因进行分析,并借以研选城乡统筹发展的对策。 本文介绍了构建城乡统筹发展评价指标体系的依据,分析了构建城乡统筹发展评价指标体系的原则,并阐述了城乡统筹发展评价指标体系的构建方法,对城乡统筹发展评价指标体系的构建进行了论述。
其他文献
以质粒pUC18和pGEM3Zf(+)为载体,克隆了伪狂犬病病毒S株基因组DNA的PstI酶切4.3kb片段。该片段含有完整的prv43基因和gⅢ糖蛋白基因,经酶切分析和对转化酶融合蛋白的免疫反应性及免疫原性分析,鉴定了重组质粒pUC4.3和pGe4.3,从而
青春期是每个人都会经历的时期,智障学生也是如此,他们在生理上也有着与其他正常学生相同的表现。由于身心缺陷的问题,青春期的变化会对智障学生的心理发展产生较大的影响。
大麦替代玉米作为主要能量饲料,对育肥猪生长性能、胴体、肉质和消化器官影响的研究结果表明,大麦替代玉米后,育肥猪日增重显著下降,而料重比则明显提高,加酶后都得到有效改善;大麦
写作、阅读作为语文教学的核心模块,阅读能够使学生汲取更多的新知识,而写作是学生进行知识内化与实践应用的重要方式。以高中语文教学为例,通过阅读教学提高学生写作能力是有益的教学实践。  一、整理信息,积累写作素材  有效提升学生写作能力,就必须使学生懂得如何收集与积累写作素材。当然,收集素材的前提是阅读,学生只有了解与掌握文本内容,才能分门别类地积累素材。教师应启发学生进行深度思考,将积累的素材应用于
为了明确红叶病在燕麦不同生育时期的发生情况及其对种子产量的影响,对甘肃中部地区的12份田间栽培燕麦材料在分蘖期、拔节期、抽穗期、灌浆期和乳熟期的红叶病发生情况进行
为彻底解决断层构造和周围工作面多次重复采动对-810水平变电所泵房的双重影响,采用锚网索耦舍支护对巷道底板进行加固,增强底板浅部围岩自身抵抗深部围岩变形能力,保证了矿井的
山羊卵巢无腔卵泡卵母细胞在以DMEM为基础,添加HEPES(20mmol/L)、FCS(10%)、FSH(40mg/L)、次黄嘌呤(2mmol/L)、异双丁酰环腺苷酸(2mmol/L)、IGF-I(50μg/L)、氢化可的松(40μg/L)和ITS(50μg/L)的培养液中得以存活并生长。在二维培养体系中,卵泡在体外的生长模式和体内
补饲三硫钼酸钠,可以减少镉在生命器官内沉着,促进镉从粪、尿中排泄,在镉污染期,日粮中补饲硫钼酸钠,可使粪便镉排泄增多12.95%-33.66%,尿液镉排泄增多7.56%-21.66%,短期试验中显示增加更多,在粪中镉增多同时,钼
采用JL-02多位点探针对来自北京和西安地区的5个BALB/群、2个BALB/c-nu/nu群、4个C57群、1个CBA/N群和1个DBA/2群近交系小鼠进行了DNA指纹图分析,并与常规生化标记分析法进行了比