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寄宿制办学形式能够用学校代理监护形式来弥补留守儿童家庭监护的不足。三省调查分析数据显示,在校寄宿留守儿童在自理能力、组织纪律、道德品行、学习兴趣和心理健康等方面整体上都有明显的积极影响。大力改善寄宿条件优先接纳留守儿童在校寄宿是解决留守儿童教育问题的有益思路。
论寄宿制在解决留守儿童教育问题中的作用——基于中部三省的实证研究
【摘 要】
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寄宿制办学形式能够用学校代理监护形式来弥补留守儿童家庭监护的不足。三省调查分析数据显示,在校寄宿留守儿童在自理能力、组织纪律、道德品行、学习兴趣和心理健康等方面
【机 构】
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华中师范大学教育学院;
【发表日期】
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2007年期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地2004年重大项目“农村人口流动背景下义务教育体制研究”的阶段性成果之一,项目编号为(05JJD880011)
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