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结合暨南大学的特点,针对包装工程专业如何进行素质教育的问题进行了思考,对构建复合应用型人才培养目标的综合素质教育模式进行了探索和实践。
包装工程专业本科生素质教育模式的探索与实践
【摘 要】
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结合暨南大学的特点,针对包装工程专业如何进行素质教育的问题进行了思考,对构建复合应用型人才培养目标的综合素质教育模式进行了探索和实践。
【机 构】
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暨南大学包装工程研究所,珠海 519070
【出 处】
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第一次全国包装教育与学科发展学术会议
【发表日期】
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2007年期
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