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在我国国民教育思想不断变化的情况下,各省份对其高中教育制度和招收制度都在不断进行改革,如多省份就开始对其高考采取"3+1+2"模式,希望学生能够根据自身条件进行考试科目的灵活选取。而这种高考模式的实施,也给高中物理教学带来了更多的挑战,物理教师需要根据教学新形势进行教学模式的改革,进而确保物理教学的优势,故本文就如何在新形势下进行高中物理教学进行了具体探究。