论文部分内容阅读
本文针对本校研究生教育中存在的问题，对影响研究生培养质量的关键环节进行了校内评估。根据突出重点、客观正确、明确具体的原则制定了评估指标体系。通过评估，总结了本校硕士研究生培养工作的经验，真实地反映了存在的问题，为提高本校研究生的培养质量、搞好本校研究生的教育改革提供了客观、科学的依据。