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A statistical damage constitutive model with damage threshold based on Mogi-Coulomb criterion
【出 处】
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【发表日期】
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2013年06期
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摘要：初中的道德与法治的教学开展进程中也出现了问题，例如，初中生的年龄尚小，生活经验不足，对于理解和运用课堂知识的能力较弱，因而对课程的理论知识接受起来相对困难。基于此，以下对初中道德与法治课生活化教学的探索与实践进行了探讨，以供参考。关键词：初中道德与法治课;生活化教学;探索与实践中图分类号：G4 文献标识码：A引言道德与法治课程作为一门基础课程，不仅需要理论知识做铺垫，更需要学生把所学知识与现实生活相结合，提高思想道德素养。在当前的教学中，教师应该转变传统的教学观念，结合学生的思想行为和生活实际来
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