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美育的概念极为广泛,已经超出了艺术的自身,有效将美育教育融合到各科教学活动中,将会实现专业课程与美学课程的共同进步与发展。小学数学作为小学阶段的主要学科之一,在课堂教学中渗透美育教育,不仅有效激发学生学习兴趣,也将提升学生学习自主学习意识,使得课堂教学更加优美及高效,同时也把美育有效渗透,为学生综合素养发展奠定坚实的基础。为此,本文将谈论小学数学渗透美育必要性与存在的问题,以及小学数学渗透美育教育的方法研究,希望能够为大家带来参考性价值。