浅谈如何把数学学习主动权还给学生

来源 :国家教师科研专项基金科研成果2019（五 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kim5618

【摘要】

：

＜正＞学生是学习的主人,是课堂教学的主体。这一点已不容置疑。既然是主体,学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权。只有学习有了主动权,才能更好地发挥主体作用,改变那种消极的、被动的的学习状态和方式,从而更加积极主动地学习探索。那么在教学中,如何把学习的主动权还给学生呢?一、为学生提供主动学习的舞台

【作者】

：

邓良志

【机构】

：

重庆市北碚区静观镇中心小学校中心小学校

【出处】

：

国家教师科研专项基金科研成果2019（五

【发表日期】

：

2019年01期

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