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幼儿园区域活动是幼儿获取知识技能、体验生活的一种幼儿教育形式,区域活动评价是开展幼儿园区域活动的关键环节,作者结合带小班幼儿进行区域活动中的亲身经历,对幼儿园区域活动评价进行了一些思考与实践,为提高区域活动中教师评价行为水平提供可参考建议。
幼儿园区域活动评价的思考与实践
【摘 要】
：
幼儿园区域活动是幼儿获取知识技能、体验生活的一种幼儿教育形式,区域活动评价是开展幼儿园区域活动的关键环节,作者结合带小班幼儿进行区域活动中的亲身经历,对幼儿园区域
【机 构】
：
新疆石河子市实验幼儿园;
【发表日期】
：
2004年期
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