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内蒙古贺根山蛇绿岩中造岩矿物成分和结晶的P－T条件
【机 构】
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沈阳地质矿产研究所
【出 处】
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全国成因矿物与找矿矿物学学术会议
【发表日期】
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1986年期
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课堂教学是一种有目的、有意识、有计划的教学实践活动，需要科学、合理的预设。“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。而生成是课堂活力的源泉，是学生对所学知识的建构和创新，是思维碰撞火花的灵光乍现，它能使课堂由封闭走向开放，由僵化走向灵动，使课堂教学充满活力。 但是，课堂教学是一个动态生成的过程，再精心的预设也无法预知整个课堂的全部细节。实际的课堂教学中，难免会发生诸多的意外。面对始
该文以北祁连山为例论述蛇绿岩与造山作用的关系。蛇绿岩作为典型造山带的重要成员之一，其物质组成反映北祁连山早中奥陶世是一个具沟弧盆体系的成熟大洋盆地，而其产状和构造侵
本文着重论述在新课标下从找准培养数学思维的突破口、教会学生思维的方法、调动学生内在的思维能力、培养良好的思维品质、引导学生养成善于思维的习惯五个方面阐述新课标下
通过对东昆仑造山带与西秦岭造山带接合部蛇绿岩的研究，认为①柴达木地块东南缘晚古生代“多岛洋”具有“多弧盆”的构造属性，该弧盆系的初始扩张时限为早泥盆世；②昆秦在晚古生