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区域活动是幼儿园一日活动中十分重要的教育形式之一,也是幼儿最喜欢和乐于参与的学习形式之一,幼儿在充分自主的区域活动的参与实践中,能够形成知识和规则体系等的有效发展和建构,他们在区域活动的的驱动下,产生具体的沟通和交流的需要,在有效地学习需要的驱动下,他们的认知能力、语言结构能力等都能够实现有效地发展和促进。