【摘 要】
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随着新课程改革的迅速发展,要求课堂需要尊重学生的主体地位,也要求教师需引导学生主动积极地思考问题。因此,小学数学学科应结合现代信息技术来完成教学设计,在教学过程中,
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随着新课程改革的迅速发展,要求课堂需要尊重学生的主体地位,也要求教师需引导学生主动积极地思考问题。因此,小学数学学科应结合现代信息技术来完成教学设计,在教学过程中,借助信息技术能够更好地优化教学节奏和拓展教学方法。这样是有助于提升数学课堂的教学效率,达到良好的教学效果。基于此,本文主要探索新课程视角下小学数学与信息技术的整合对策,望能够给数学教师一些参考。
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