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采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法，对北京12所普通高校体育教师职业倦怠及社会支持状况进行调研。结果表明：北京普通高校体育教师职业倦怠感初露端倪，其中职业倦怠的核心指标情绪衰竭与低成就感最为明显。体育教师得到的社会支持相当有限，社会支持主要来自家庭，其他方面的社会支持尤为不足。针对这一现状，从社会、学校和教师三个角度提出建议，以期预防或缓解体育教师的职业倦怠。