【摘 要】
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数字时代，时段性强、信息量大是网络阅读的明显优势，要尊重不同的阅读方式，相互融合相互促进，并在融合的过程中将传统纸质深阅读与电子阅读的优势发挥，有利于扩大国民阅读的范围。本课题旨在尊重数字时代下读者阅读方式与途径的多元化需求的前提下，研究数字化时代的阅读行为和融入数字化传统化的阅读推广，使得二者相得益彰，共同拓展和延伸阅读的广度与深度.
【出 处】
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广州教育学会中学图书管理专业委员会2017年学术年会
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数字时代，时段性强、信息量大是网络阅读的明显优势，要尊重不同的阅读方式，相互融合相互促进，并在融合的过程中将传统纸质深阅读与电子阅读的优势发挥，有利于扩大国民阅读的范围。本课题旨在尊重数字时代下读者阅读方式与途径的多元化需求的前提下，研究数字化时代的阅读行为和融入数字化传统化的阅读推广，使得二者相得益彰，共同拓展和延伸阅读的广度与深度.
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