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针对高年级学生在专业拓展阶段学习中,由于的思维模式转变所带来的诸多问题与疑惑,探讨教学中如何注重规划观在专业教育中的建立,强化设计方法论在实践教学中的运用与改革,并总结实践教学应用中所取得的一些经验和特色.
设计方法论在规划设计教学中的应用
【摘 要】
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针对高年级学生在专业拓展阶段学习中,由于的思维模式转变所带来的诸多问题与疑惑,探讨教学中如何注重规划观在专业教育中的建立,强化设计方法论在实践教学中的运用与改革,并
【机 构】
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吉林建筑工程学院建筑与规划学院
【出 处】
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2007国际建筑教育大会
【发表日期】
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2007年期
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