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多媒体教学的出现使我们的体育教学进入了一个全新的时代,特别是在模拟仿真三维多媒体广泛得到应用的环境下,更加注重师生交互性,更加注重学生积极参与性的教学模式下,必将更加充分地发挥多媒体软件教学的优势,使其更好地为素质教育服务。本文通过问卷调查的方式对模拟仿真三维多媒体在体育教学中的可行性进行分析,再通过二维和三维图像的比较证明模拟仿真多媒体的优点,最终达到模拟仿真三维多媒体实现为体育教学服务和帮助的研究目的。