【摘 要】
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目的:探讨水中平板、减重平板及水疗等运动训练对脊髓损伤大鼠体感、运动诱发电位及运动功能的影响。方法:将成年雄性SD大鼠25只,随机分为假模组、模型对照组、水疗训练组、减重平板训练组和水中平板训练组。采用美国脊髓打击器以改良Allens打击法制作T10~11脊髓损伤模型,采用BBB评分、爬网格实验等评定肢体运动功能,体感诱发电位(SEP)及运动诱发电位(MEP)探讨水中平板步行训练对SCI大鼠上行和
【机 构】
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温州医学院附属第二医院康复理疗中心 325027
【出 处】
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中华医学会第十三次全国物理医学与康复学学术会议
论文部分内容阅读
目的:探讨水中平板、减重平板及水疗等运动训练对脊髓损伤大鼠体感、运动诱发电位及运动功能的影响。方法:将成年雄性SD大鼠25只,随机分为假模组、模型对照组、水疗训练组、减重平板训练组和水中平板训练组。采用美国脊髓打击器以改良Allens打击法制作T10~11脊髓损伤模型,采用BBB评分、爬网格实验等评定肢体运动功能,体感诱发电位(SEP)及运动诱发电位(MEP)探讨水中平板步行训练对SCI大鼠上行和下行两条传导通路的促通作用。结果:1、SEP和MEP检测结果分析各组与假模组比较SEP的潜伏期均有延长;水中平板训练组、水疗训练组、减重平板训练组较模型对照组的SEP、MEP潜伏期均有显著缩短;水中平板训练组较水疗训练组SEP潜伏期明显缩短(P<0.05)。各组与假模组比较SEP的波幅均减小,差异有统计学意义。结论:结论3组训练组对脊髓损伤大鼠SEP、MEP及运动功能均有不同程度的促进作用,其中水中平板训练组最为显著。
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