工业设计实践课程中的工匠精神培育

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以工业设计模型制作为代表的一系列课程本身的特点决定了它们是实践性非常强的课程,同时也充分体现了对于学生工匠精神的培育。结合专业特点,以工匠精神为目标来组织实施工业设计实践课程教育,将工匠精神的构成要素融合渗透在教育教学全过程,构建以工匠精神为核心的人才培养模式,对于培养学生的动手能力以及创新创业能力起到了积极的作用。
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