近年来,在职业心理学的研究领域,对职业使命感这一主题的关注越来越多。已有研究发现,职业使命感与个人的主客观职业成功、积极的职业发展结果以及幸福感等均存在显著的正向联系(Duffy&Dik,2013)。由此,越来越多的研究也开始试图去探索如何发展和培养个人的职业使命感,这对职业咨询实践具有重要的应用指导意义。虽然已有研究做了诸多探索,但有关人格因素与职业使命感的发展存在怎样的关系,目前仍知之甚少。鉴于职业使命感的发展是一种跟随内心的职业之路,本研究意在探索真实性人格与职业使命感之间的双向关系,即真实性人格可以促进职业使命感的发展,职业使命感也能激发真实性人格的变化。本研究实施了一项为期1年的3次追踪调查,施测了459名大学生。采用潜在变化分数模型,本研究分别根据6个月的时间间隔和1年的时间间隔,检验真实性人格与职业使命感之间的变化关系。结果发现,在真实性人格的三个维度(即真实性行事,自我疏离和接受外部影响)中,真实性行事预测了1年后职业使命感水平的增长,反之,职业使命感也预测了1年后真实性行事水平的增长。基于6个月的时间间隔,结果也发现,职业使命感能预测自我疏离和接受外部影响水平的下降,但反向的关系并未得到支持。本研究的发现有助于推进对职业使命感发展的理解,即真实性的行事能够促进个人职业使命感的发展,同时,职业使命感也促进了个人真实性人格水平的提高。本研究的结论对以职业使命感为核心的职业咨询和指导具有实践应用意义。